Μία από τις πιο συχνές παγίδες στις οποίες πέφτουμε οι γονείς στην Α' Δημοτικού είναι ότι μετατρεπόμαστε σε "αστυνόμους διαβάσματος". Καθόμαστε πάνω από το κεφάλι του παιδιού, διορθώνουμε κάθε στραβή γραμμή με τη γόμα και καταλήγουμε να τσακωνόμαστε κάθε απόγευμα.
Αν θέλεις το παιδί σου να μάθει να διαβάζει αυτόνομα —μια συνήθεια που θα σε σώσει τα επόμενα χρόνια— πρέπει να ξεκινήσεις από την πρώτη κιόλας μέρα, στήνοντας το περιβάλλον του με τον σωστό τρόπο.
1. Η "αρχιτεκτονική" του γραφείου:
Σωστό μέγεθος: Τα πόδια του παιδιού πρέπει να πατούν σταθερά στο πάτωμα (ή σε ένα υποπόδιο) και οι αγκώνες να ακουμπούν άνετα στο γραφείο. Η αστάθεια στο σώμα προκαλεί νευρικότητα και διάσπαση.
Minimal οργάνωση: Πάνω στο γραφείο πρέπει να υπάρχουν μόνο τα βιβλία του μαθήματος που διαβάζει εκείνη τη στιγμή, ένα μολύβι, μια γόμα και μια ξύστρα. Όλα τα υπόλοιπα παιχνίδια και μαρκαδόροι πρέπει να είναι εκτός οπτικού πεδίου.
2. Τα παιδιά 6 ετών ανταποκρίνονται εξαιρετικά στις εικόνες. Φτιάξτε μαζί ένα πίνακα με τα βήματα του απογεύματος: Σνακ ➜ Ελεύθερο παιχνίδι ➜ Διάβασμα (Γλώσσα) ➜ Διάλειμμα ➜ Διάβασμα (Μαθηματικά) ➜ Τακτοποίηση τσάντας. Όταν το παιδί βλέπει τι ακολουθεί, νιώθει ότι έχει τον έλεγχο και δεν χρειάζεται να του το υπενθυμίζεις εσύ φωνάζοντας.
3. Ο δικός σου ρόλος: Συντονιστής, όχι εκτελεστής: Τις πρώτες μέρες, κάθισε κοντά του αλλά όχι δίπλα του. Πες του: "Θα κάνεις αυτές τις 3 γραμμές μόνος σου κι εγώ θα είμαι στην κουζίνα. Μόλις τελειώσεις, φώναξέ με να το δούμε μαζί". Αν κάνει λάθος, μην το σβήνεις εσύ! Ρώτησέ το: "Για δες αυτή τη λέξη, μοιάζει με το παράδειγμα;".
Σύμφωνα με την American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP), η ενθάρρυνση της ανεξαρτησίας στο διάβασμα από την πρώιμη σχολική ηλικία χτίζει την αίσθηση της προσωπικής ευθύνης και μειώνει το σχολικό άγχος.
Διαβάστε Επίσης
Διαβάστε Επίσης
