H τσάντα του σχολείου είναι παρατημένη στο χολ και το παιδί προσπαθεί να χαλαρώσει. Και μόνο στο άκουσμα της λέξης "διάβασμα", ξεκινάει το δράμα. Είναι απολύτως φυσιολογικό ένα παιδί να μην πετάει από τη χαρά του όταν πρέπει να διαβάσει στο σπίτι τα μαθήματα για την επόμενο μέρα. Κάποια παιδιά το αναβάλλουν, άλλα σέρνουν τα πόδια τους μέχρι να τελειώσουν. Υπάρχουν όμως και οι περιπτώσεις που η κατάσταση ξεφεύγει και η απροθυμία μετατρέπεται σε απόλυτη, πεισματική άρνηση.
Η άρνηση για διάβασμα σύμφωνα με τους ειδικούς του Brain Balance, του αμερικάνικου κέντρου που βοηθά παιδιά και ενήλικες στην ανγτιμετώπιση δυσκολιών μέσω της κατανόησης των νευρολογικών αιτιών, συμβαίνει όταν το παιδί κατεβάζει ρολά. Κλείνει το βιβλίο, διπλώνει τα χέρια και απλώς αρνείται να συνεργαστεί.
Το μυστικό για να το αντιμετωπίσεις δεν είναι ούτε οι τιμωρίες ούτε οι φωνές. Είναι να καταλάβεις τι συμβαίνει μέσα στο κεφαλάκι του. Μόλις βρεις την αιτία, θα βρεις και τη λύση, και το σπίτι σας θα βρει ξανά την ηρεμία του.
Τι κρύβεται πίσω από την άρνηση;
Πριν προλάβεις να σκεφτείς "έλα μωρέ, βαριέται", στάσου λίγο. Πολλές φορές τα αίτια είναι νευρολογικά, μαθησιακά ή καθαρά ψυχολογικά. Ας δούμε τι μπορεί να φταίει:
1. Αδιάγνωστες Μαθησιακές Δυσκολίες
Το παιδί σου μπορεί να παλεύει με κάποια μαθησιακή δυσκολία (όπως η δυσλεξία ή η διάσπαση προσοχής) που κάνει τις ασκήσεις να μοιάζουν με βουνό. Όταν κάτι σου φαίνεται ακατόρθωτο, είναι πολύ πιο εύκολο να πεις "δεν το κάνω" από το να παραδεχτείς ότι "δεν μπορώ". Αν υποψιάζεσαι κάτι τέτοιο, μια αξιολόγηση από ειδικό θα σου δώσει τις απαντήσεις που χρειάζεσαι για να το βοηθήσεις σωστά.
2. Προβλήματα Όρασης ή Ακοής
Το έχεις σκεφτεί ποτέ αυτό; Ίσως το παιδί να μην βλέπει καλά τον πίνακα στην τάξη ή να δυσκολεύεται να ακούσει τον δάσκαλο. Αν δεν έχει κατανοήσει τα όσα ειπώθηκαν στο σχολείο, πώς περιμένουμε να λύσει τις ασκήσεις μόνο του στο σπίτι; Ένας τυπικός έλεγχος σε οφθαλμίατρο ή ωτορινολαρυγγολόγο ίσως λύσει το μυστήριο απλά με... ένα ζευγάρι γυαλιά!
3. Άγχος και Τελειομανία
Πολλά παιδιά αναπτύσσουν τεράστιο άγχος γύρω από τις σχολικές τους επιδόσεις. Η πίεση να τα κάνουν όλα τέλεια, ο φόβος του λάθους ή η απογοήτευση, τους δημιουργούν έναν συναισθηματικό "κόμπο". Αυτό το άγχος τα παραλύει. Σε αυτές τις περιπτώσεις, η συζήτηση με τον σχολικό ψυχολόγο ή κάποιον ειδικό μπορεί να τα βοηθήσει να διώξουν τις αρνητικές σκέψεις και να βρουν ξανά την αυτοπεποίθησή τους.
Μια μελέτη που διεξήχθη από το Stanford University (με επικεφαλής την ερευνήτρια και καθηγήτρια Dr. Denise Pope) και δημοσιεύτηκε στο Journal of Experimental Education, εξηγεί και μια ακόμα παράμετρο. Την πίεση και την εξάντληση που δέχονται οι μαθητές, ειδικά σε ιδιωτικά σχολεία, πρότυπα ή σχολεία που απαιτούνται υψηλές επιδόσεις.
Η έρευνα έδειξε ότι πάνω από το 56% των μαθητών θεωρούν το υπερβολικό διάβασμα και τις εργασίες για το σπίτι ως την κύρια πηγή στρες στη ζωής τους.
Σωματική και συναισθηματική εξάντληση: Όταν τα παιδιά επιβαρύνονται με υπερβολικό όγκο εργασιών –ειδικά αν δεν έχουν ξεκουραστεί επαρκώς– εμφανίζουν συμπτώματα όπως διαταραχές ύπνου, πονοκεφάλους, πόνους στο στομάχι και χρόνια κόπωση.
Αποδυνάμωση της ανάπτυξης: Η υπερβολική πίεση και ο χρόνος που απαιτείται για τα μαθήματα στερούν από τα παιδιά τον απαραίτητο χρόνο για παιχνίδι, κοινωνικοποίηση και χαλάρωση, πράγμα που οδηγεί σε ψυχική εξουθένωση ακόμα και σε νεαρές ηλικίες.
Οι ειδικοί τονίζουν ότι όταν οι απαιτήσεις ξεπερνούν τα αναπτυξιακά όρια του παιδιού και δεν υπάρχει χρόνος αποσυμπίεσης, το παιδί αντιδρά.
Η "άρνηση για διάβασμα" δεν είναι παρά ένας αμυντικός μηχανισμός, μια κραυγή αγωνίας ενός εξαντλημένου οργανισμού που δεν αντέχει άλλο την πίεση.
Μην ξεχνάς: Το παιδί σου δεν το κάνει για να σε εκνευρίσει. Κάτι προσπαθεί να σου πει με την άρνησή του. Άκουσε το, ψάξε το λίγο παραπάνω και να θυμάσαι πως είστε στην ίδια ομάδα!
Διαβάστε Επίσης
