Τον καταλυτικό ρόλο που παίζει η πληθυσμιακή συρρίκνωση στη διαμόρφωση της εκπαιδευτικής στρατηγικής στη χώρα μας ανέλυσε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη. Σύμφωνα με το ρεπορτάζ του ΑΠΕ-ΜΠΕ, η Υπουργός συμμετείχε σε πάνελ συζήτησης στο πλαίσιο του συνεδρίου "Δημογραφικό 2026" στην Αθήνα, όπου εστίασε στις απαντήσεις που ετοιμάζει η πολιτεία, αλλά και στη σημασία της συνεργασίας με τον ιδιωτικό τομέα.
30.000 λιγότεροι μαθητές σε μια δεκαετία
Η κ. Ζαχαράκη εξέφρασε την ικανοποίησή της για το γεγονός ότι το δημογραφικό ζήτημα βρίσκεται πλέον ψηλά στην κοινωνική και πολιτική ατζέντα, παρουσιάζοντας μάλιστα ανησυχητικά στοιχεία που αποδεικνύουν την άμεση επίδρασή του στα σχολεία. Όπως εξήγησε, οι εγγραφές στην Α' Δημοτικού για το 2026 περιορίστηκαν στις 70.000, τη στιγμή που το 2016 ο αντίστοιχος αριθμός άγγιζε τις 100.000.
"Στόχος μας είναι να μπορούμε να κάνουμε καλύτερη πρόβλεψη των αναγκών μας, ώστε να ξεκινήσει πιο ομαλά η χρονιά"
Η Υπουργός εξήγησε ότι μέσω της μελέτης των δημοτολογίων και των δημογραφικών τάσεων, το Υπουργείο οφείλει να μεριμνά για την έγκαιρη στελέχωση των δομών, αλλά και για τη διατήρηση σχολείων σε νησιά, απομακρυσμένα χωριά, δυσπρόσιτες περιοχές, καθώς και στα αστικά κέντρα.
"Το δημογραφικό και η εκπαίδευση είναι πλέον άρρηκτα συνδεδεμένα, καθώς η πληθυσμιακή εξέλιξη της χώρας επηρεάζει άμεσα τον σχεδιασμό του σχολείου του μέλλοντος", συμπλήρωσε η ίδια.
Ψηφιακό Φροντιστήριο και αλλαγές στο Λύκειο
Για την αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων, η Υπουργός προέκρινε την ανάγκη για ριζικές παρεμβάσεις με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της παιδείας. Μεταξύ αυτών, ξεχώρισε τις μόνιμες προσλήψεις εκπαιδευτικών, τον εκσυγχρονισμό των κτιρίων, τον θεσμό του Ψηφιακού Φροντιστηρίου, τα νέα προγράμματα σπουδών και τις συνεχείς επιμορφώσεις. Ιδιαίτερη έμφαση έδωσε και στον Εθνικό Διάλογο, ο οποίος αναμένεται να φέρει έναν ολικό επανασχεδιασμό για τη δομή του Λυκείου, εστιάζοντας στις σύγχρονες γνώσεις και δεξιότητες των μαθητών.
Σχολικές ανακαινίσεις και η νέα πλατφόρμα "Δίπλα"
Σημαντικό κομμάτι της ομιλίας της αποτέλεσε η Σύμπραξη Δημοσίου και Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ). Η κ. Ζαχαράκη στάθηκε ιδιαίτερα στο πρόγραμμα "Μαριέττα Γιαννάκου", βάσει του οποίου σχεδιάζεται η παράδοση περίπου 2.500 ανακαινισμένων σχολικών μονάδων σε όλη την Ελλάδα μέχρι το 2028.
Παράλληλα, ανακοίνωσε την επικείμενη λειτουργία μιας νέας ψηφιακής πλατφόρμας με την ονομασία "Δίπλα". Μέσω αυτής, θα καταγράφονται με ακρίβεια οι ελλείψεις και οι ανάγκες των δημόσιων σχολείων, επιτρέποντας σε ιδιώτες και επιχειρήσεις να προχωρούν σε στοχευμένες δωρεές και χορηγίες για τη βελτίωση των υποδομών.
"Το κράτος δεν θα πρέπει να σταματήσει ποτέ να ενισχύει τη δημόσια επιχορήγηση για τους εκπαιδευτικούς, για τα βιβλία, για να μπορεί να κάνει ένα πιο ασφαλές και έτσι φωτεινό περιβάλλον για τα παιδιά και τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς"
διαμήνυσε η Υπουργός, προσθέτοντας ότι η συμβολή της ιδιωτικής πρωτοβουλίας λειτουργεί ενισχυτικά στο έργο της πολιτείας και αποτελεί "κομμάτι πολύ σημαντικό ενός παζλ που σημαίνει: Ένα κράτος που νοιάζεται για τον πολίτη του, οπουδήποτε και εάν μένει".
Bullying και Ψυχική Υγεία από το Δημοτικό
Κλείνοντας την τοποθέτησή της, η κ. Ζαχαράκη αναφέρθηκε στα μέτρα στήριξης της ψυχικής υγείας των μαθητών, υπενθυμίζοντας τη λειτουργία της πλατφόρμας για την καταγγελία περιστατικών ενδοσχολικής βίας (bullying), καθώς και την ενίσχυση των σχολείων με περισσότερους ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς.
Όπως χαρακτηριστικά επεσήμανε για τα φαινόμενα βίας και την ψυχική υγεία, "οι μεγάλες αλλαγές αρχίζουν από την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση" καθώς εκεί τίθενται οι βάσεις για τις γνώσεις, τις συμπεριφορές και τις κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών.
