"Μην ρίξεις το παγούρι κάτω" λες στο νηπιάκι σου που ήδη το έχει κάνει άλλες 3 φορές. Εκείνο σε κοιτάζει στα μάτια και -ίσως χαμογελώντας- το ρίχνει πάλι κάτω!
"Γιατί το κάνει αυτό, με κοροϊδεύει;" θα αναρωτηθείς ή αν είχες μια πολύ δύσκολη μέρα θα υποθέσεις αμέσως πως-ναι- το κάνει επίτηδες και θα περάσεις αμέσως στην αντεπίθεση. Θα εκνευριστείς δηλαδή και είτε θα πάρεις το παγούρι και δεν θα το ξαναδώσεις ή θα του πεις κάτι όπως "σταμάτα να φέρεσαι έτσι".
Αυτή η συμπεριφορά των παιδιών δεν είναι χειριστική. Δεν το κάνουν επίτηδες και δεν σκοπεύουν να σε εκνευρίσουν επειδή έτσι θέλουν. Είναι μια συμπεριφορά που κάνουν ασυνείδητα μέσα στοπ πλαίσιο εξερεύνησής του κόσμου, του περιβάλλοντός τους και της συμπεριφοράς των γονιών τους. Τι μαθαίνουν χωρίς να το καταλαβαίνουν και τα ίδια από αυτό;
-Πόσο αξιόπιστη είσαι: Αυτό που είπες με λόγια, τα όρια που έθεσες, θα το κάνεις και πράξη;
-Έχεις ηγετικές ικανότητες; Θα καταφέρεις να καθοδηγήσεις σωστά και με ασφάλεια, αν δεν κάνει ό,τι πεις ή θα χάσεις τον έλεγχο;
-Πόσο σοβαρή είσαι με τα ...όρια; Αν δεν κάνει αυτό που του λες θα επιμείνεις ή θα υποχωρήσεις;
-Μπορείς να τα βοηθήσεις ουσιαστικά; Αν το παιδί δυσκολεύεται να το κάνει, μπορείς να το βοηθήσεις να το καταφέρει;
-Μπορείς να θέσεις σωστά όρια; Το παιδί αναρωτιέται αν πρέπει να το κάνει έτσι ή αλλιώς!
