Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες των παιδιών, ιδιαίτερα στο σπίτι, συχνά μοιάζουν σαν απαιτητικές αποστολές. Πολλοί γονείς αισθάνονται πως χρειάζονται εξειδικευμένες γνώσεις, άφθονος χρόνος και πολύπλοκα παιχνίδια για να στηρίξουν ουσιαστικά την ενίσχυση των δεξιοτήτων των παιδιών τους. Στην πραγματικότητα, όμως, τα εκπαιδευτικά παιχνίδια μπορούν να είναι απλά, δημιουργικά και απόλυτα ενταγμένα στην καθημερινότητα.
Η εκπαιδευτικός Νάνσυ Μαντούκα παρουσίασε στο TikTok ΄ένα βίντεο που δείχνει πώς ένα απλό υλικό, όπως οι κύβοι, μπορεί να αξιοποιηθεί πολυδιάστατα στη μαθησιακή διαδικασία. Μέσα από στοχευμένες αλλά διαδραστικές δραστηριότητες, αποδεικνύει ότι η μάθηση δεν χρειάζεται να είναι ούτε περίπλοκη ούτε κουραστική.
@nansymantouka 👩🏫 Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε με ποικίλους τρόπους ένα πράγματα και να το εντάξουμε στην παρέμβαση μας ; 🌼 Η δημιουργία διαφόρων παιχνιδιών με στόχο την εκμάθηση δεξιοτήτων είναι πολύ σημαντική ειδικά στην ειδική αγωγή ! #foryoupage❤️❤️ #specialteacher #teachersbelike #specialeducationteacher #teacher ♬ πρωτότυπος ήχος - nansymantouka
Τα κυβάκια μαθαίνουν αριθμούς, φωνήεντα και συναισθήματα
Αρχικά, χρησιμοποιεί τον κύβο ως εργαλείο για την ενίσχυση της εκμάθησης της προπαίδειας. Τοποθετεί αριθμούς σε όλες τις πλευρές του κύβου και, στη συνέχεια, ενθαρρύνει τον μαθητή να ρίξει τον κύβο- μια διαδικασία που είναι ιδιαίτερα διασκεδαστική- και είτε να εκτελέσει την πράξη της πρόσθεσης είτε να αναφέρει τον αριθμό που εμφανίζεται. Με αυτόν τον τρόπο, ο μαθητής συμμετέχει ενεργά ρίχνοντας τον κύβο, μια δραστηριότητα που προάγει τη διασκέδαση και το ενδιαφέρον κατά τη διάρκεια της μάθησης.
Παράλληλα η εκπαιδευτικός ξεκλειδώνει την έκφραση των συναισθημάτων χρησιμοποιώντας τα ίδια κυβάκια. Χωρίζοντας μια λέξη στα δύο και γράφοντας κάθε μέρος σε διαφορετικό κύβο, το παιδί καλείται να εντοπίσει τα σωστά "ζευγάρια", να τα ενώσει και να διαβάσει τη λέξη που σχηματίζεται. Όταν οι λέξεις σχετίζονται με συναισθήματα, όπως "χαρά" ή "θυμός", η δραστηριότητα αποκτά και συναισθηματική διάσταση. Το παιδί δεν μαθαίνει μόνο να διαβάζει, αλλά αποκτά και αφορμές να εκφράσει όσα νιώθει, μέσα σε ένα ασφαλές και δημιουργικό πλαίσιο.
Τέλος, μας δείχνει πως η εκμάθηση των φωνηέντων μπορεί επίσης να γίνει μέσα από το παιχνίδι. Γράφοντας ένα φωνήεν σε κάθε πλευρά του κύβου, το παιδί καλείται να το αναγνωρίσει και να το προφέρει κάθε φορά που τον ρίχνει. Μέσα από τον κύβο η επανάληψη, που αποτελεί βασικό στοιχείο της μάθησης, πραγματοποιείται με τρόπο φυσικό και ευχάριστο.
Η ποιότητα της εκπαιδευτικής εμπειρίας δεν εξαρτάται από την πολυπλοκότητα των μέσων, αλλά από τη δημιουργικότητα και τη διάθεση για σύνδεση με το παιδί. Ένα απλό αντικείμενο μπορεί να αποτελέσει αφορμή για μαθηματική κατανόηση, γλωσσική ανάπτυξη και συναισθηματική καλλιέργεια. Η μάθηση στο σπίτι δεν χρειάζεται να είναι μια αγχωτική διαδικασία. Μπορεί να είναι παιχνίδι, διάλογος και κοινή ανακάλυψη, μια καθημερινή ευκαιρία για ουσιαστική επικοινωνία και ανάπτυξη.
Διαβάστε Επίσης
